【西日本新聞掲載】足指から体づくりを考える“ひろのば体操”の効果とは|湯浅慶朗の足育活動

2016年9月3日発行の「西日本新聞」にて、弊社代表・湯浅慶朗が取り組む“足育(足指からの健康づくり)”の活動が掲載されました。

記事では、福岡市東区の保育園6園に通う園児260人を対象に行われた共同研究について紹介されています。湯浅は理学療法士・歯科医師・保育士らと連携し、足の指を広げて伸ばす「ひろのば体操」が、子どもたちの姿勢・噛み合わせ・発達にどのような影響を与えるかを調査してきました。

足指研究のなかで、「歯並びや噛み合わせの異常が、足指の使い方や姿勢に由来するのではないか」という仮説にたどり着き、臨床の現場でも改善効果が確認されています。

足元からの健康づくりが、将来的な姿勢改善、学習能力の向上、医療費削減につながることを目指し、今後も活動を続けてまいります。

足育の重要性にご関心のある教育機関・保育施設・医療関係者の方は、ぜひお気軽にご相談ください。

足指広げ体づくり
姿勢、かみ合わせ 東区の園児260人調査

保育士と理学療法士、歯科医師がタッグを組み、足の指を広げて伸ばす「ひろのば体操」を子どもたちの体づくりに役立てる試み福岡市東区で始まった。六つの保育園で計260人の園児を追跡調査して効果を確かめ、ほかの園にも体操を広げていくのが狙い。

ひろのば体操は同市博多区の理学療法士 湯浅慶朗さん(39)が提唱。足指に手の指を絡ませて動かし、足指を広げて伸ばすことで腰痛や膝痛を改善させている。

今回の取り組みは、園児の姿勢の悪さや、遊んでいる時に転んでしまう子供が多いことを危ぶんだ保育士が、湯浅さんの講演を聴いたのがきっかけ。

「運動不足や誤った靴の選び方で足指が縮こまることが影響している」と湯浅さん。噛み合わせなど歯の改善に、ひろのば体操を取り入れている3人の歯科医師も協力し、体操のの効果を確かめることにした。

湯浅さんらは8月31日、東区の静が丘、高美台の二つの保育園で計62人の4歳児を対象に足指の形や立ったときの姿勢、歯の状態などをチェック。今後も同様の調査を4園で行い、ひろのば体操に取り組んだ3園と、そうでない3園の園児の成長を3ヶ月ごとに比較する。

体操の効果をデータで示した上で、東区の46園でつくる私立保育士会東区グループ研修会などを通じて広めていく予定だ。

「かみ合わせが深すぎたり、姿勢の悪かったりする子は増加傾向にある。ひろのば体操でどう変わるか。歯科医師としても楽しみです。」と話す。

足指への3つのアプローチ

— ただし、順番があります

私は2006年以降、病院における臨床の場で、体操・靴下・歩き方・靴の指導を中心に、足指の変形や機能不全、そしてそれに関連する整形外科的な不調に対する対応を行ってきました。

外反母趾、内反小趾、かがみ指、浮き指、寝指、足趾機能不全に加え、膝・腰・股関節・姿勢といった問題についても、足指からの介入を軸に経過を観察してきた臨床の積み重ねがあります。

これは理論だけの話ではありません。長年にわたる臨床数と経過、データの蓄積の中で、「動かす・保つ・使い続ける」という視点が共通して重要であることが整理されてきました。

その結果として、ここで紹介しているひろのば体操・YOSHIRO SOCKS・YOSHIRO WALKという3つのアプローチに集約されています。

1. ひろのば体操

足指を「動かして」広げて伸ばす

ひろのば体操は、足趾機能不全によって低下しやすい足指の可動性や感覚入力を取り戻し、足指が本来の動きを発揮しやすい状態をつくることを目的に考案された体操です。

外反母趾・内反小趾・屈み指・浮き指・寝指など、足指がうまく使われにくくなっている状態に対して、日常で取り入れやすいアプローチの一つです。

2. YOSHIRO SOCKS

広がって伸びた足指を「保ち続ける条件」をつくる

YOSHIRO SOCKSは、足の中で起こりやすい「滑り」「指の押し込み」「アーチの崩れ」といった足元環境のストレスに着目し、

  • 足指が広がりやすい
  • 足指が伸びやすい
  • 足裏のアーチが保たれやすい

足元環境を整えることを目的に設計された靴下です。外反母趾・内反小趾・屈み指・浮き指・寝指・足趾機能不全など、足指の使われ方が関与するケースで検討される選択肢の一つです。

3. 小股歩き

日常動作の中で、足指が“使われ続ける”状態をつくる

小股歩きは、歩幅を抑えることで足指を感じながら地面を捉えやすくする歩き方です。

体操や足元環境の見直しと組み合わせることで、足指に関わる筋活動が起こりやすい条件をつくる考え方として紹介しています。

無理なく続けられる形を選んでください

・体操から始める人

・足元環境から見直す人

・両方を組み合わせる人

どれか一つに決める必要はありません。足指の問題は、方法よりも「続けられる条件」が大切です。


まず迷っている方へ

— どれから始めるか迷ったら、ここを基準にしてください —

  • 体操が続かなかった人
  • 歩き方を意識する余裕がない人
  • 靴をすぐに変えられない人

この場合は、

② YOSHIRO SOCKS(足元環境を整える) から始めるのが現実的です。

足指は「動かす前に、使われる環境」が整わないと戻りやすいため、

まずは日常の中で 足指が使われにくい状態を減らす ことが優先されます。


すでに体操ができている方へ

① ひろのば体操 + ② YOSHIRO SOCKS

動かした足指を、そのまま保てる条件が重なることで、

足指が使われやすい状態が続きやすくなります。


余裕が出てきた方へ

③ 小股歩き を組み合わせることで、 日常動作の中でも足指が“使われ続ける”条件が整っていきます。

※どれか一つを「完璧にやる」必要はありません。

足指の問題で大切なのは、無理なく続けられる順番を選ぶことです。

次に知りたいことを選んでください

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